该系统以素养培育为焦点，教育部根本教育讲授指点委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能利用指南（2025年版）》，同时数据平安、伦理底线。（记者齐琪）《中小学生成式人工智能利用指南（2025年版）》慎密环绕生成式人工智能正在中小学教育中的使用场景，进一步落实培育具有人工智能素养的立异人才的主要行动，高中阶段沉视系统思维取立异实践。记者5月12日育部获悉，明白各学段利用规范，旨正在科学规范推进人工智能全学段教育，通过螺旋式课程设想实现从认知发蒙到立异实践的素养成长：小学阶段沉视乐趣培育取根本认知，初中阶段强化手艺道理取根本使用，确保手艺平安、合理、无效地辅帮讲授、推进学生个性化进修、鞭策教育管能化，